sexta-feira, 20 de maio de 2011

Projeto: Cantigas Populares (atividades baseada no projeto Ler e Escrever)

Olá Gente!!!
Estou fazendo um Projeto sobre Cantigas populares com minha Turma de Segundo ano!!! Eles estão amando e eu também então resolvi colocar a sequencia de atividade que estarei trabalhando com eles para vc darem uma olhadinha e se quiserem poem se apropriar!!!


Bjs,

sexta-feira, 13 de maio de 2011

Ensino Fundamental I Alfabetização: Atividade com textos poetico

Ensino Fundamental I Alfabetização: Atividade com textos poetico: "Olá pessoal!!! Andei sumida não é? É que vida de professora não é nada fácil. Ás vezes me pergunto como arrumar tempo pra 'TUDO'? Mas enfim..."

Atividade com textos poetico

Olá pessoal!!!
Andei sumida não é? É que vida de professora não é nada fácil. Ás vezes me pergunto como arrumar tempo pra "TUDO"? Mas enfim montei uma atividade sobre texto poético com o texto "o Pinguim" de Vinícius de Moraes, porém para ensinar a criança o que é verso é um pouco complicado então sugiro que comecem com um "Cartaz Fatiado" de cada verso, mostrando que cada linha faz parte de um verso.

O PINGUIM
BOM-DIA, PINGUIM
ONDE VAI ASSIM
COM AR APRESSADO?
EU NÃO SOU MALVADO
NÃO FIQUE ASSUSTADO
COM MEDO DE MIM.
EU SÓ GOSTARIA
DE DAR UM TAPINHA
NO SEU CHAPÉU-JACA
OU BEM DE LEVINHO
PUXAR O RABINHO
DA SUA CASACA.
QUANDO VOCÊ CAMINHA
PARECE O CHACRINHA
LELÉ DA CAIXOLA
E UM VELHO SENHOR
QUE FOI MEU PROFESSOR
NO MEU TEMPO DE ESCOLA
PINGÜIM, MEU AMIGO
NÃO ZANGUE COMIGO
NEM PERCA A ESTRIBEIRA
NÃO PERGUNTE POR QUÊ
MAS TODOS PÕEM VOCÊ
EM CIMA DA GELADEIRA

Recortem e colem linha por linha numa cartolina. Depois ficará bem mais fácil para trabalhar com as atividades em folha a seguir.(não necessariamente trabalhe tudo no mesmo dia. Explore bem o texto em cartaz antes)

NOME ____________________________________________________ 2° ANO ___
O PINGÜIM
BOM-DIA, PINGÜIM
ONDE VAI ASSIM
COM AR APRESSADO?
EU NÃO SOU MALVADO
NÃO FIQUE ASSUSTADO
COM MEDO DE MIM.
EU SÓ GOSTARIA
DE DAR UM TAPINHA
NO SEU CHAPÉU-JACA
OU BEM DE LEVINHO
PUXAR O RABINHO
DA SUA CASACA.
(VINICIUS DE MORAES)
1)    PINTE OS PARES DE RIMAS DO TEXTO DE MESMA COR.

2)    CADA LINHA DA POESIA É CHAMADA DE VERSO. VAMOS CONTAR




3)    ENTÃO QUANTOS VERSOS TEM ESTA POESIA.

4)    ESTE TEXTO É
(          ) UM CONTO
(          ) UMA RECEITA
(          ) UMA POESIA
(          ) UMA NOTICIA

5)    QUEM É O AUTOR DESTA POESIA?
_______________________________________________________________

6)    QUAL É O TITULO DESTA POESIA?
_______________________________________________________________

7)    COLETIVAMENTE VAMOS ESCOLHER OUTRO ANIMALZINHO PAR FAZER UMA POESIA.















 Depois do texto bem explora ainda pode trabalhar a reescrita com os alfabéticos e o texto fatiado para os não alfabéticos, para os pré silábicos e silábicos sem valor, a reescrita do titulo com letras móveis.




quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

Atividades para sala de aula

Boa tarde!!!
Minha amiga Eliana e eu fizemos algumas atividade de férias com algumas crianças aqui em casa que vão servir para a sala de aula neste ano. Por isso resolvi compartilhá-las com todos!!!

Na primeira atividade fizemos a leitura da história dos três porquinhos, depois pedimos para que reproduzissem um personagem da história utilizando argila, que além de ser muito bom para o trabalho é um material baratinho. Faz sugeira, porém podemos trabalhar a higiêne depois de terminada a brincadeira.
Lembrando: para secar a argila colocar a escultura 15 min. no sol e depois deixá-la na sombra o dia todo, todos os dias até secar.

A segunda atividade foi uma atividade fisíca que aguça e trabalha com os sentidos da criança: Cobra Cega. Muito divertida não tem necessidade de correria e sim de atenção ao que se escuta, sente e cheira. Em grupos maiores faz se necessário trabalhar as regras antes de brincar.

Fizemos a reconstrução da história utilizando fantoches preparados com cartolinas. No final do dia pedimos para que as crianças fizessem um desenho com guache do que acharam do dia, utilizando as mãos, nada de pincel.

Foi muito divertido e utilizaremos essas atividades em sala de aula.




Bjs até mais...
Sol

Atividade de Início de aulas

Neste primeiro contato é muito importante que o professor possa criar uma intimidade com o aluno, a qual deve estabelcer um conhecimento entre as parte. Seria muito interessante trabalhar o nome de cada um e a identidade de cada aluno construindo um quadro com os nomes de todos os alunos, além de trabalhar um livro produzido por eles próprios sobre a história de cada um até o início das aulas...

Estarei na próxima semana postando fotos dessa atividade em sala, além do resultado deste trabalho com os alunos.

Bjs